Miksi soditaan – miten rauhaa vahvistetaan?
Näkökulmia sodan, konfliktien ja rauhan käsittelyyn koulussa.
Miten sodista, konflikteista ja vaikeista maailman tapahtumista voidaan puhua koulussa? Mitä rauhankasvatus voi tarkoittaa tämän päivän opetuksessa, ja millaisia näkökulmia ja välineitä opettaja voi hyödyntää omassa työssään?
Opettajille suunnattu koulutuspäivä tarkastelee sotaa, konflikteja ja rauhaa tutkimuksen, opetuksen ja median näkökulmista. Päivän aikana pohditaan sotien syitä ja sitä, miten ajankohtaisia konflikteja voidaan käsitellä nuorten kanssa heidän toimijuuttaan vahvistaen. Lisäksi tutustutaan rauhankasvatuksen materiaaleihin sekä tarkastellaan, kuinka monin eri tavoin sota ja konfliktit näkyvät mediassa.
Asiantuntijapuheenvuorot, materiaaliesittelyt, työpajat ja yhteinen keskustelu tarjoavat tietoa, uusia näkökulmia ja käytännön aineksia opetukseen. Tavoitteena on vahvistaa opettajien valmiuksia käsitellä vaikeita ja ajankohtaisia aiheita monipuolisesti ja perustellusti.
Koulutus sopii erityisesti historian ja yhteiskuntaopin opettajille sekä muille yläkoulun ja toisen asteen opettajille, jotka käsittelevät opetuksessaan sotaa, konflikteja, rauhaa ja ajankohtaisia maailman tapahtumia.
Koulutus on maksuton. Paikkoja on rajallinen määrä.
Ohjelma
9.00–9.30 Saapuminen ja aamukahvit
Aamukahvit Kahvila-ravintola Rauhassa ja mahdollisuus tavata muita osallistujia ennen ohjelman alkua.
9.30–9.45 Koulutuspäivän avaus – Olli-Pekka Leskinen, Sodan ja rauhan keskus Muisti
Tervetuloa koulutuspäivään ja lyhyt katsaus siihen, mitä Muistissa on parhaillaan meneillään. Avauksessa esitellään Muistin ajankohtaisia sisältöjä, pedagogista toimintaa ja hankkeita sekä päivän teemaa osana Muistin tehtävää kertoa sodasta rauhan edistämiseksi.
9.45–10.45 Miksi maailmassa soditaan? – Ilmari Käihkö, Aleksanteri-instituutti, Helsingin yliopisto
Miksi sotia ja aseellisia konflikteja syntyy, ja millaisia tekijöitä niiden taustalla on? Puheenvuoro tarjoaa tutkimukseen perustuvia näkökulmia sotien syihin ja auttaa hahmottamaan, miksi konflikteja ei yleensä voida selittää yhdellä syyllä tai yksinkertaisilla vastakkainasetteluilla.
10.45–11.45 Konfliktit maailmalla ja luokkahuoneessa: miten puhua sodista rakentavasti ja vahvistaa nuorten toimijuutta? – Aino Niskala, CMI – Martti Ahtisaari Peace Foundation
Puheenvuorossa hyödynnetään CMI kokemusta konfliktinratkaisusta, rauhanvälityksestä ja dialogista. Painopiste ei ole maailmanpoliittisessa tilannekatsauksessa, vaan siinä, miten sodista, konflikteista ja vaikeista maailman tapahtumista voidaan keskustella nuorten kanssa turvallisesti ja rakentavasti. Samalla tarkastellaan, miten nuorten toimijuutta ja valmiuksia käsitellä ristiriitoja voidaan vahvistaa.
11.45–12.45 Lounas
Omakustanteinen lounas Kahvila-ravintola Rauhassa
12.45–13.00 KIISTA – ristiriitojenratkaisupeli yläkoululaisille – Aino Niskala, CMI
Esittelyssä CMI kehittämä KIISTA, draamallinen ja pelillinen oppimateriaali erityisesti yläkoululaisille. Opettajan johdolla käytettävässä pelissä nuoret ratkovat kuvitteellisia ristiriitatilanteita ja harjoittelevat rakentavia ja väkivallattomia tapoja käsitellä ristiriitoja.
13.00–14.00 Työpaja: Rauhan oppitunnit – Näkökulmia ukrainalaiseen rauhankasvatukseen – Johanna Norppa, Helsingin yliopisto
Tutustutaan ukrainalaiseen Olena Zelenska Foundationin rauhankasvatusmateriaaliin, sen taustoihin ja pedagogisiin lähtökohtiin. Osallistujat pääsevät myös kokeilemaan materiaalin tehtäviä ja pohtimaan niiden käyttöä ja soveltamista omassa opetuksessa.
14.00–14.30 Iltapäiväkahvit
14.30–15.15 Työpaja: Sota ja rauha medioissa – Mari Hannola-Antikainen, Tammenlehvän perinneliitto & Mikko Siitonen, Sodan ja rauhan keskus Muisti
Osuus alkaa vetäjien keskustelulla siitä, miten sota, rauha ja konfliktit tulevat vastaan mediassa ja kuinka monista eri näkökulmista niitä käsitellään. Sen jälkeen osallistujat työskentelevät uutisotsikoiden parissa, vertailevat niiden näkökulmia ja keskustelevat havainnoistaan. Tavoitteena on pysähtyä huomaamaan mediasisältöjen näkökulmien moninaisuus sekä pohtia, miten erilaisia näkökulmia ja ajankohtaisia mediasisältöjä voisi hyödyntää opetuksessa.
15.15–15.30 Päivän päätös
Päivän keskeisten ajatusten kokoaminen ja kiitokset. Mari Hannola-Antikainen esittelee lyhyesti Tammenlehvän perinneliiton uutta kumppanikoulutoimintaa.
15.30–17.30 Mahdollisuus tutustua Muistin ja Päämajamuseon näyttelyihin
Osallistujilla on koulutuspäivän jälkeen mahdollisuus tutustua Muistin ja Päämajamuseon näyttelyihin ja niiden tarjoamiin näkökulmiin sodasta, ihmisten kokemuksista ja rauhasta
Ilmoittautuminen
Ilmoittautuminen päättyy sunnuntaina 25.10. klo 23:45