Tämän syksyn historian ja yhteiskuntaopin opettajien koulutuspäivän teemana olivat ihmisoikeudet ja demokratia. Ajankohtaiset ja tärkeät aiheet saivat opettajia paikalle paitsi Etelä-Savosta myös kauempaa, mm. Helsingistä ja Iisalmesta.
Yhteistyökumppaneiden kirjo oli laaja. Päivää olivat Muistin kanssa järjestämässä Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL, Opetushallitus, Elinkeinoelämän keskusarkisto Elka, eduskunnan Ihmisoikeuskeskus, Mikkelin yliopistokeskus MUC sekä Kansalliskirjasto.
Päivä alkoi aamukahveilla Elka:ssa. Arkistonjohtaja Olli Alm esitteli arkiston toimintaa ja sen luomia mahdollisuuksia, joita kehittämispäällikkö Mika Kokkonen täydensi konkreettisilla aineistonkäyttövinkeillä. Sari Muinonen esitteli puolestaan Elkan yhteydessä olevaa Designarkistoa, jonka jälkeen oli vuorossa vielä arkistokierros.
Iltapäivä vietettiin Sodan ja rauhan keskus Muistissa, missä asiantuntija Leena Leikas Ihmisoikeuskeskuksesta kertoi ihmisoikeuksista muuttuvassa maailmanjärjestyksessä. Keskusteluissa nousivat esiin demokratian rooli kouluarjessa, sen haasteet ja sosiaalisen median vaikutukset nuorten ajatteluun. Työpajassa opettajat pohtivat, miten ihmisoikeuskysymyksiä voidaan käsitellä luontevasti eri historian aiheiden yhteydessä.
Osa opettajista pääsi myös kokeilemaan Heidi Huovisen ohjaamaa pakopeliä. Kyseessä oli Muistin ja Mikkelin yliopistokeskuksen yhdessä tuottama tiede- ja demokratiakasvatuksen pakopeli nimeltään Emman tarina. Sillä välin auditoriossa VTT dos. Olli Kleemola sai opettajat pysähtymään kriittisen kuvanlukutaidon äärelle kertoessaan kuvien vallasta ja demokratiasta. Liisa Näpärä kansalliskirjastolta jatkoi kertomalla, kuinka alkuperäisaineistot, kuten vaalijulisteet ja propagandajulisteet, voivat tukea demokratiakasvatusta.
Päivän lopuksi opettajilla oli mahdollisuus tutustua Muistin uudistuneeseen Poikkeustila 2.0 -näyttelyyn sekä Päämajamuseoon pedagogi Mikko Siitosen johdolla. Osallistujat olivat tyytyväisiltä koulutuspäivän antiin. Nykyään demokratia- ja ihmisoikeusteemat nousevat mediassa paljon esille ja luonnollisesti se resonoi myös nuorissa, minkä vuoksi demokratiakasvatus on erittäin tärkeää.
Mikko Siitonen oli erityisen tyytyväinen koulutuspäivän kattavaan ja tasokkaaseen ohjelmaan. Monet järjestäjistä olivat Mikkelistä, mikä kertoi paikallisesta osaamisesta. “Historian opettajat ovat meille tärkeä kohderyhmä ja me haluamme tiedekeskuksena kantaa oman vastuumme demokratian edistämisestä”, Siitonen toteaa.
